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郑州市教育局教学研究室语文教研员朱建军做高三二测分析

郑州市实验高级中学李会杰老师交流分享

新郑市实验高级中学荆燕燕老师交流分享

郑州市第九中学郭河秀老师交流分享

会议现场

春光明媚，花香四溢。为更好地了解学情，把握教学动态，奋战迎接高考，4月10日下午，郑州市2023届高中毕业年级第二次质量预测语文学科分析会在郑州市实验高级中学召开。县（市）、区高中教研员，市区高三年级备课组长及骨干教师参加了会议，郑州市教育局教学研究室中学语文科教研员朱建军主持会议。

会上，郑州市实验高级中学李会杰老师、新郑市实验高级中学荆燕燕老师和郑州市第九中学郭河秀老师分别就文学类文本、文言文阅读和语言文字运用三道题目，深入分析试题特点，剖析考生作答情况，深究答题背后的错误因由。

李会杰老师就二测文学类文本答题情况展示了以“共研共思明晰方向，笃行奋进赢战高考”为题的复习策略，指出考生在语言表达和答题角度切入上的不足，提出下一阶段“在情境中阅读，培养学生’精准审题’的能力”的复习备考建议。荆燕燕老师就二测文言文阅读翻译题的答题情况分享了以“找准问题所在，科学精准备考”为题的备考建议，点明考生在关键词意识和整体语境意识的缺憾，提出下一阶段“教师要注重研读课标，注重培养学生学科素养的培训与训练”的复习备考建议。郭河秀老师就二测语言文字运用中成语填空题的答题情况发表了以“依标扣本解语用”为题的下阶段备考引导，直陈考生在阅读理解和文学积累方面的缺失，提出“把握语言文字的特点和规律，提高在具体的语言情境中发现问题、分析问题、解决问题的能力”的复习备考建议。

随后，朱建军根据成绩数据，做全市考情的具体分析汇报。朱建军在报告中以考生答题暴露的主要问题及下一阶段的复习建议为主线，以每题作答的数据分析为参照，以课标要求和复习规划为基准，从试题命制的思路、难易度和区分度、考生总体作答表现、考生失分背后的知识维度缺陷、下阶段的教学思路和复习重点等角度，通过对二测中各题目的总体成绩、文理科过线情况与2022年高考和郑州市一测的各个题目得分参照等进行对比，深入剖析了郑州市高三语文教学的现状，深度解析了当前阶段教师教学和学生学习中出现的问题，清晰明确地指明了复习和备考的方向，层次分明，指向明确，高屋建瓴。

会后老师们纷纷表示本次会议既有详实的数据、科学的分析，又有一线教学经验的分享、复习备考的方向指引；大家既能听到思路清晰的试题分析，又能在交流分享中获取独到的教学经验，干货满满，获益匪浅，老师们对今后的课堂教学和高三三轮复习充满了信心。

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