书籍是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读，则正是这种养料。为培养孩子阅读兴趣，感悟红色精神，学习红色文化，增强当代儿童爱国责任感、认同感与自豪感。近日，华北水利水电大学信息工程学院“红色鄂豫皖，英雄大别山”暑期社会实践队利用暑期社会实践时间，前往河南省信阳市平桥区王水村凤台小学开展“阅读振奋精神”红色阅读课。

图为实践队员为孩子们检索可阅读地图书

(资料图片)

为了更好地传播红色文化，了解如何增强孩子们的阅读兴趣。实践队员首先对可以发放阅读的书籍进行检索，收集可以供孩子们阅读的读物。据了解凤台小学属于信阳市中的一所乡村小学，平日中，孩子们接触统一的阅读课较少。对于阅读这一必要学习方式，孩子们的利用程度参差不齐，实践队员希望通过此次阅读课，尽自己的微薄之力，帮助孩子们爱上阅读课，增强民族自豪感与文化自信。

图为实践队员陪孩子们一同阅读

兴趣是孩子最好的老师，为了帮助孩子们提高阅读兴趣，实践队员与孩子们一同阅读，从相互的眼神交流中，传递阅读信息。“从阅读的过程中来看，我从孩子们清澈的眼神中，看到了对阅读的兴趣以及渴望”实践队员丁文佩这样说道。“机智勇敢的冬子给我留下了深刻的印象，我要向他学习，学习他崇高的信仰。心中有信仰，脚下有力量。”凤台小学的孩子在阅读了《闪闪的红星》后与实践队员们在交流中说道。

实践队员们送给每位加入阅读的孩子一本阅读笔记本，并教孩子们如何用好这本笔记本，充分利用笔记本将自己阅读后的心得体会记录下来，更有益于进一步的阅读图书，了解书中更为深刻的含义。每个孩子的脸上都挂着笑容，满是活力与热情。

图为孩子们认真阅读书籍

通过开展此次活动，实践队员积极协助教师开展假期红色读物阅读，引导孩子们多读书、好读书、读好书，与孩子们积极互动，帮助孩子们提升阅读修养，提高阅读兴趣。“红色鄂豫皖，英雄大别山”的队员们将继续开展此类活动，与孩子们共同阅读，让阅读振奋孩子们的精气神。

（通讯员 赵珅 供稿）

关键词：