郑州市信息技术学校党委书记邵元辉向专家组介绍学校基本情况

邵元辉介绍学校职普融通工作的开展情况和特色做法

(相关资料图)

专家组参观实训室

专家组与社团学生亲切交流

专家组参观动漫社

专家组参观水族社

5月22日，教育部基础教育司副司长于长学，北京师范大学中国教育与社会发展研究院教育国情调查中心主任、教授张志勇一行到郑州市信息技术学校调研。河南省教育厅总督学刘林亚，郑州市教育局督学曹章成，郑州市信息技术学校党委书记邵元辉等陪同调研。

邵元辉首先代表学校对教育部调研组的到来表示热烈欢迎。他简要介绍了学校办学条件、办学历史、办学特色、办学成效、师资队伍、信息化水平、学校管理、实训基地建设、课程建设及教学实施等多方面和近年来的发展情况。围绕调研主题重点介绍了学校职普融通工作的开展情况和特色做法。他表示，作为职业教育改革创新校，学校得到了上级长期以来的指导、关心和支持，期待能够在学校“十四五”规划落实落细、专业建设以及专业改造升级方面予以更多的指导和支持。

据介绍，郑州市信息技术学校依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，在经过认真思考、充分论证的基础上，积极探索职普融通办学模式。2012年，在郑州市教育局的大力支持下，学校开始招收两个综合高中班，进行真正意义上的职普融通办学模式的探索；2012年9月，学校将普职融通办学模式的探索作为课题进行立项，并被确定为河南省教育厅重点课题；2013年11月，郑州市教育局出台了《郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案》，进一步坚定了学校探索普职融通的信心。目前学校普职融通办学模式被学生及家长接受，办学成绩得到上级领导的认可。

专家组强调，学校以“以赛促教”为抓手，深入推进教育教学改革，积极探索符合校情的职普融通教育模式，取得了明显改革成效，希望学校抢抓贯彻落实党的二十大精神的契机，进一步发挥优势特色，不断总结凝练职业教育典型做法。以职普融通为办学特色、产教融合、双师型教师队伍建设等为切入点，深入推进职普融通、产教融合、科教融汇，不断总结典型做法，形成特色案例予以推广。

专家组一行参观了学校实训室和社团活动室，与学生进行亲切交流，对学校的社团建设给予高度评价，对学校的普职融通办学成绩给予充分肯定。

据悉，郑州市信息技术学校在2014年6月成为首批河南省普通高中多样化发展职普融通类试点学校，2016年3月被评为河南教育名片学校，2017年5月被河南省教育厅评为首批30所河南省普通高中多样化发展示范学校之一。近几年，学校多次荣获国家、省、市级大赛奖项，连年被评为郑州市普通高中教学创新先进单位、郑州市普通中小学德育创新先进集体。多名学生保送至大学深造、多名学生获得国家级奖学金。

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