郑州市“双减”背景下初中语文课堂教学研讨会现场

彭淑娟老师展示七年级下册《自由写作》课例

(相关资料图)

范菁老师展示《穷年忧黎元，叹息肠内热——八年级下册杜甫诗二首联读》课例

二七区语文教研员李芸老师评课交流

郑州经开区语文教研员张秋艳老师评课交流

中原名师郑美玲老师就双减背景下如何提质增效做分享

郑州市教育局教学研究室语文教研员刘惠臻老师做会议总结

初夏风渐暖，教研意正浓。2023年5月8日下午，由郑州市教育局教学研究室主办，郑州市二七区教学研究室协办的“双减”背景下初中语文课堂教学研讨会在郑州实验外国语学校召开。会议由郑州市教育局教学研究室语文教研员刘惠臻主持，各区县（市）1000余名初中语文教师参加会议。

会上，彭淑娟老师展示了七年级下册《自由写作》课例，将心理学与语文学科相融合，以学生为主体，让学生以文字的方式倾听自己内心的声音，产生“被倾听、被看见、被理解”的感受，在写作中发现自己，凝聚持续创作的动力，最终实现敢于表达、乐于表达。范菁老师展示的《穷年忧黎元，叹息肠内热——八年级下册杜甫诗二首联读》课例，以甲骨文的“圣”字来勾连，在温故知新中，带领学生辨新旧诗体；在诗歌比读中，品民生疾苦；在细读悟情中，感受诗人伟大的灵魂和圣心。

课例展示后，二七区语文教研员李芸、郑州经开区语文教研员张秋艳、中原名师郑美玲为大家带来了精彩的评课，并分别对“‘双减’政策下课堂如何提质增效”的问题提出宝贵建议。郑美玲老师提及：“减负提质减的不仅仅是量，更应该是无效、低效的教育教学行为。”李芸老师则表示：“在课堂教学中要在整体性的思维下设置整体性的问题。”张秋艳老师表示：“要想打通双减课堂的任督二脉，要在思维上下功夫。”

最后刘惠臻老师总结道：“提质增效本质上来讲就是真正的让学生参与到学习中，沉浸到学习中，有思考、有领悟。”并针对“双减”下的语文课堂存在的误区提出了精简教学目标、精选教学内容、优化教学活动、提升学生思维等四点建议。

循智者光亮，众行不辍，方能致远。此次会议精准把脉，围绕教师在落实“双减”教学中的困惑与需求，为老师们提供了行之有效的课堂教学参考，对提升郑州市初中语文学科教育教学质量，落实学科素养，实现学科育人将产生积极的推动作用。

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