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郑州市回民高级中学举办中层干部读书分享活动

中层干部分享《大概念教学》读书心得

为了推进教师的专业化成长，学习大概念教学的教育理念，郑州市回民高级中学于2023年1月开启《大概念教学》共读之旅。4月27日上午，郑州市回民高级中学举行中层干部共读《大概念教学》读书分享活动。

新一轮的课程改革中，大概念教学成为学科课程标准的一道亮丽风景，成为教师极为关注的焦点。“专家思维”“高通路迁移”“追求理解的教学设计”“大概念”“大任务 大情景”“表现性评估”等观念和术语迎面而来。刘徽老师的《大概念教学》一书告诉我们，大概念教学不仅仅是一种教学方式的变革，更是一种课程观的转变，从课程与教学的角度反映了教什么、怎么教以及教到什么程度，对应了学生学什么、怎么学以及学到什么程度，最终实现核心素养即育人目标在教学中的落地。

参与分享的中层干部从知识引领、深层认知和实践感悟等角度，分享了自己的读书心得：课程教学处主任赵杰以《坚定信心，做实大概念引领的单元学历案教学》为题，感悟大概念视角下的单元整体设计所必须具备“望远镜”和“放大镜”两种思维；教师发展处主任李亚军从“素养导向的单元整体设计”理解大概念的“大”探索大概念统摄下的单元教学设计流程，并结合实际数学解题教学中如何发挥“大概念”的统摄作用的实践；后勤保障处主任张春圃有从书中厘清了大概念教学的专家思维和生活价值，以体育学科为例分享大概念提取的路径；高三年级主任徐进峰以“基于大概念的高三地理专题复习设计案例”教学为例，介绍了从阅读到深研再到课堂实践的探索之路。每位中层的阅读、研究与深思都围绕大概念教学的理念，结合自己的教学实践，各抒己见，读书分享的气氛热烈而真诚。

李玉国校长在总结中表示：专家思维对于老师来说有难度，但我们仍然要向它靠近，不能因为有难度而退缩。同时提出了殷切的希望：共同研究，共谋提升，推动大概念教学的进一步实践，让核心素养在课堂教学中落地生根。

书虽合，意未尽。道阻且长，行则将至。这次中层读书分享会的思想的碰撞将如和风细雨拥抱校园春色，为回高增添明媚。今后，郑州市回民高级中学将继续深化学校的教学变革探索，研学并举，知行合一，以恒心匠心，践行教育的初心。

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