【资料图】

郑州市实验高中程通老师获得河南省优质课一等奖

程通老师讲授观摩课

程通老师和学生录制《最好的我们》

程通运营的新媒体账号：“不留作业的程老师”

4月13日获悉，在刚刚结束的河南省中学优质课评比活动中，郑州市实验高中教师程通以独到的教学理念，新颖的教学设计和自信从容的个人魅力，赢得了评委老师的一致好评，斩获河南省音乐学科一等奖第一名的好成绩。

此次成绩的取得，源自于程通老师扎实的教学功底和优秀的个人素养，以及学校音乐学科组浓厚的教研氛围。据悉，程通老师在此之前曾荣获郑州市优质课一等奖，并在河南省普通高中新课程新教材教学展示活动中参与观摩课展示，同时，他还多次带领学生参赛郑州市艺术节合唱、朗诵比赛，并多次获得一等奖。程通老师潜心研究教学，创新教学方法，他的课堂总能把握时下热点，充分的调动学生的学习热情，同学们学习兴趣高涨，学习效果显著。

程通老师在教学之余，还坚持音乐创作，由他作词、作曲的歌曲《最好的我们》《雨巷》，在各大音乐平台深受好评。他还带领学生为《最好的我们》拍摄、制作了清新励志的MV，一经推出便在校园内掀起了热潮，先后被中国共青团网、共青团中央、新浪教育、大河报等官微转发，河南电视台民生频道、河南电台“魅力881”均在黄金时段进行播放，网络点击量逾百万。

随着新媒体的快速发展，程通老师也加入了新媒体阵营，成为了一名短视频博主。他思维活跃，风趣幽默，善于观察，以独特的视角呈现了实高校园的生机与活力，展示了实高师生朝气蓬勃的精神面貌。他凭借一段段创意满满，独特有趣的视频，获赞550余万次，收获粉丝7万余人，被河南省教育厅授予“河南省文明网民”称号，“不留作业的程老师”已成为人们了解市实验高中的新窗口。

据悉，一直以来，郑州市实验高中高度重视教师队伍建设，尤其是青年教师的培养，学校坚持实施“青蓝工程”“头雁工程”，通过师徒结对，互助成长，充分发挥骨干教师及名师的引领作用，助力青年教师快速成长，造就了一支团结、协作、互助的教师团队。近年来，该校已有多位老师在国家级、省市级教学大赛中获奖，青年教师的快速成长，为学校的发展提供了强劲的动力。

关键词：