郑州市第十九高级中学被评为郑州市中小学德育创新先进集体

(资料图)

春日放歌

保护黄河净化环境志愿服务活动

人文励志远足

学雷锋志愿服务活动

端午节活动

家庭劳动

作为河南省示范性高中，郑州市第十九高级中学坚持立德树人根本任务，积极探索学校德育工作的有效途径，赢得了家长与社会的认可和赞誉。4月4日，郑州市第十九高级中学再次荣获“郑州市中小学德育创新先进集体”荣誉称号。

过去的一年，郑州市第十九高级中学始终坚持“德育为先，育人为本”的理念，秉承“仰望星空，崇尚实干”的校园精神和“三健三高”的育人目标，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，开展了一系列丰富多彩的德育活动。

未雨绸缪启新篇—健全工作机制，坚持德育为先

郑州市第十九高级中学成立了由校党委书记、校长梁寅峰担任组长，政教、教务、团委和各年级主任为成员的德育工作领导小组，班主任和学科教师全员参与，共同探索德育长效机制，力求将德育工作做细、做深、做实。

此外，学校修订并印发德育校本教材《学生手册》，让学校德育工作有章可循，充分发挥其导向作用，坚持“严格、关爱、明理”的原则，发扬“细、严、实、爱”的工作作风，注重过程管理和细节管理。学校每周开展德育主题班会、仪容仪表检查、理想和法制教育、心理辅导等，并建立一支有理想、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍，协助做好班级管理、学校管理及其他日常工作，充分保障了学校德育工作高效开展。

潜移默化育桃李—创新德育活动，丰富育人载体

学校开展丰富多彩的校园活动，寓德育于各项活动中，让学生在活动参与中激发求知欲望，增强学生的荣誉感、集体感。

“春日放歌”“经典咏流传”“人文励志远足”等活动的开展，提升了学生的人文素养。除此之外，学校还相继开发了入校课程、升旗晨会课程、班会课程、节日课程、社会实践课程、研学课程、校史课程等10类德育课程，每周星空合唱团(五星级社团)、国旗班(五星级社团)、文学社等各类社团按时开展活动，让学生在活动中体验成长，在成长中施展自己的才华，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入中华民族伟大复兴的事业之中。

因材施教共联动—注重家校共育，拓展德育资源

郑州市第十九高级中学历来重视协同育人，凝聚学校、社区、家庭三方教育合力，共同促进学生健康成长。通过召开线上家长会、举办家校共育主题讲座，做到线上线下相结合。开展家务活动，如疫情居家厨艺大赛，培养必备的基础劳动技能，促进亲子沟通；定期开展社区主题实践、志愿服务活动，不断增强学生社会责任感、使命感和实践能力，让学生为他人送去温暖，用实际行动诠释奉献的内涵。

育人先育德，根深才叶茂。郑州市第十九高级中学获此殊荣，是对一年来学校德育工作的认可，更是对每一个郑州十九高人辛勤付出的肯定。回望耕耘路，展望新征程。郑州市第十九高级中学将进一步抓实德育队伍建设，构建德育课程体系，开展丰富多彩的主题教育活动，不断创新德育工作方法，提升学生综合素养。

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