郑州市第四十四高级中学分学科开展学科赛课活动

(相关资料图)

丁真真老师讲述《正弦定理》

吴雅雯老师以幽默语言吸引学生注意力

张怀鹏老师讲述高三复习课

高三年级数学教研组课后评课

高二年级数学教研组课后评课

为展现优秀教师教学风采，引领青年教师快速成长，打造更加高效灵动的“融教育”理念下的“融课堂”，从3月5日开始至4月初，郑州市第四十四高级中学分学科开展了如火如荼的“学科赛课活动”，这也是该校“学科节系列活动”的一部分。

据悉，此次比赛在教务处的整体规划下以学科为单位，全体一线教师共同参与，在三个年级分阶段有序展开，活动历时一个月左右。在赛课开始之前，每个教研组分别进行了学科磨课培训，明确磨课的意义和重要性。每个参赛老师都做足了准备，精心设计教学过程、准备导学案、课件，付出了很多的精力和心血。在听评课阶段，所有参加教师都积极参加，认真记录听课过程，课后针对本节课的教学情况展开研讨，并对课堂教学细节的处理与改进提出切实可行的改进建议，最终呈现出了一堂堂精彩的优质课。

3月7日至4月3日，数学教研组的赛课活动率先拉开序幕。高一年级三位教师采取了“同课异构”的形式，共同诠释了《正弦定理》这一同一课程，两位青年老师吴雅雯、丁真真在“师傅”李玉珍老师的带领下展示了不同的教学风格，发挥青年教师的青春气息，将课堂变成学生学习的乐园；高二年级同样采取了同课异构的形式，在“师傅”郭春善和苏倩老师的带领下，张红伟、楚天祥老师共同演绎了《二项式定理》的不同讲授方法，四位老师充分注重学生的主体地位，注重课本知识与实际生活的联系性，让学生根据已有的知识自主探索新知，调动学生学习数学的兴趣，体会数学的实用价值；高三年级张怀鹏、周晓明、许树元老师则针对高三学情，进行了专题复习课，帮助学生进行复习，在这一定程度上为学生高考和未来打下了坚实的基础。

“台上一分钟，台下十年功”，一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。

此次赛课活动除了为教师们搭建了深入交流、相互促进的“研”平台，进一步推动了教师在学科教学水平上的发展，也促进了学生意犹未尽的“学”，达到了教学相长的教学效果，为郑州市第四十四高级中学教育教学工作的进一步发展提供了新动力。

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