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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军）日前，青岛市教育局发布《青岛市基础教育数字化赋能教学创新行动计划（2023-2025年）》。该计划提出了加快学校数字化转型、提升师生数字素养等六项重点任务，未来三年将进一步优化数字化教学环境，推动教学方式、方法改革创新，形成一批青岛特色的教育数字化应用样本，打造30所数字化赋能教学标杆校。

在硬件建设方面，青岛将完成教育网络完善和迭代升级，实现校园无线网络高质量覆盖。青岛将保障硬件及技术服务教学实际需求，推进多元终端互联兼容、终端与数字资源匹配适用，保障教育终端绿色健康、安全可控、使用便捷；遵循“兼顾集约建设、鼓励特色发展”原则，市域内教育类平台、系统按照青岛教育e平台接口标准建设并统筹接入；强化上级系统应用，实现各级各类平台、系统横向融通、纵向贯通、成果共享、推广便捷；按照“平台建设分级负责、中小学校应用为主”要求，市、区两级教育类平台，加强优质教学资源、教学工具、功能版块整合汇聚，为中小学校教学提供“平台+资源”一站式服务；2025年全市评估认定30所数字化赋能教学标杆校。

该计划明确将融通优质教学资源，提升师生数字素养，推动数字化常态应用。2023年形成数字教学资源建设管理方案并完成资源架构，2024年建成10000个以上数字教学资源，基本满足教学需求，2025年数字教学资源风格多元，实现迭代更新。出台《青岛市教育数字化转型“135”人才培养方案》，结合教师数字素养评价结果，全市培养认定100名教育首席信息官（ECIO）、300名信息化专家型校长和500名信息化专家型教师，通过以点带面形式提高全市中小学校数字化管理和应用能力。

该计划还提出，将打造特色应用场景，助力“双减”落实落地。面向全市中小学师生提供个性化作业辅导服务，利用数字技术手段动态采集学生每日作业学情，借助数据分析形成错题本并靶向推荐巩固练习，支持作业总量监控和作业详情公示，加强作业管理；组建“智慧作业系统”应用培训团队，2023年底前完成中小学校教师全员培训，2024年有关学科教师使用覆盖率达到100%，加强作业设计常态化指导，统筹学科骨干教师指导广大教师合理调控作业结构，2025年评选50个典型应用案例；建立立足课外的“同伴互助、小组合作、教师指导”虚拟班级系统，支持学生周末、假期期间基于任务列表，以自主学习、小组学习为主要形式，以多元主体评价为驱动，以靶向推送、组内互助、教师答疑为解决方法实现个性化学习；2023年在直属18所学校试点应用，2024年全市评选10个典型应用案例，组织一次虚拟班级成果展示交流活动；鼓励有条件的区市、学校更广范围参与使用。

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