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中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 程旭 记者 梁丹）根据中国儿童中心和社会科学文献出版社联合发布的《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2021）》，全国政协委员、哈尔滨东盛金材科技股份有限公司董事长兼总工程师张忠凯注意到，随着我国经济社会快速发展，学生心理健康问题的发生率有所上升，已成为亟待解决的公共卫生问题。

中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，张忠凯建议：一是发挥政府部门在中小学心理健康教育指导工作中的主导地位。二是加强组织领导，将心理健康教育工作纳入督导评价体系进行考核。三是健全心理健康教育课程体系，加强心理教育的师资培训。四是建立咨询、辅导、评估服务体系。五是建立协调联动的心理健康教育工作体系。

“中小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》和培养跨世纪高质量人才的重要环节。” 张忠凯提出，加强对中小学生心理教育的普及与深化，成为当前教育教学单位工作中需要迫切需要解决的问题。

作者：程旭 梁丹

关键词： 中小学心理健康教育 心理发展 我国经济