“心”的启程 迎光而上 郑州中小学上好“开学第一课”:全球速讯
(本网综合)“离别时还是秋高气爽,再见面时已是春暖花开。”郑州老师的这句话不知说到了多少师生的心坎儿上。
(资料图)
经过四个月的“长假”,2月7日,郑州市中小学生已全部入校报到。经过疫情,跨过三季的他们在开启新学期的同时,或许还带着些许疲惫与疑惑。如何上好“开学第一课”?郑州各学校聚焦心理健康教育,老师们各显其手,收心大法、育心攻略齐上阵,赠予学生“加油包”,助力郑州美好教育再生长。
暖心的红包将爱传递
2月6日,郑州八中校园里迎来了师生们返校。该校的老师用创意红包,为学生送上一份份暖心的开学礼,上好心理健康教育“第一课”。
学生纷纷选红包
“精神红包”,满满的爱
笑弯的眉眼,幸福感满满
教室里,接过老师们发的红包或者亲手从黑板上摘下的红包,学生们迫不及待地打开,喜悦之情溢于言表。
瞧,红包里的惊喜可真不少:有寄语“学业有成”的笔记本,有“‘钱’‘兔’似锦”不同面值的人民币,有“免交作业一次”的心愿卡等。除了丰富的物质奖励,还有各种形式的精神奖励,“班主任给家长打电话表扬学生一次”,借机正面鼓励孩子引领孩子的成长;“老师请吃饭”,以便拉近师生距离进行深入沟通。红包里还有老师们手写的一张张祝愿和期许卡,“精神红包”承载着老师对学生殷切的希望和深情的关爱。
“太感动了!太开心了!”“老师们可真有才!”“这不是红包,这是老师暖暖的爱呀!”孩子们拿着红包在课间交流感慨。一个个小红包,传递的是一份份惊喜和感动。
九年级年级长李平表示:“九年级同学即将面临中招考试,心理压力在无形中增加,我们也想用这种方式缓解孩子们的压力。这份新年礼物,礼轻意重,带给孩子们的不仅是新年的仪式感,更让学生们对新学期产生期待。”
送给高中生十个关键词
面对新学期,郑州市实验高级中学将“开学第一课”定位为立德树人的思政课、学生成才的励志课。育人育心,且行且知,成为了这“第一课”的关键词。
在高一英才四班的教室里上,班主任白亚楠热情欢迎学子归来:“跨越漫长的假期,渡过疫情的难关,我们终于回到了日思夜想的校园。离别时还是秋高气爽,再见面时已是春暖花开。新学期,我们应该关注哪些地方,重新起航呢?”他通过PPT向学生们展示了新学期的十个关键词:”收心、纪律、学习、防疫、锻炼、育心……”希望大家在新的学期,进入比学赶帮超的学习氛围,奏响2023的辉煌篇章。
高一英才四班开学第一课,班主任白亚楠凝聚十个关键词。
高一科学四班学子明志言志
学子在新学期写下新目标,让内心的声音跃然纸上
大展宏“兔”,我“心”改变——这是高一科学四班“开学第一课”的主题是。学生在“开学第一课”上交流学习如何清晰表达自己,如何表达需求和请求,如何制定新学期计划,这是班主任阴羡的想法。
“新的学期,心的开始,学子在红纸上写下自己的新目标,写出自己内心的声音,让内心的声音跃然纸上,祝福自己新学期更上一层楼。”阴羡表示。她非常关注学子的身心健康,和学子传授沟通的微妙技巧,她引导学生说出需求表达感受,学会和自己和解。
回到久违的校园、遇见敬爱的老师、看到亲爱的同学,让期待已久的实高学子们精神焕发。“我们已经上网课三个多月了,现在开学重新回到课堂,真正感受到学习的珍贵和不易。”
据悉,郑州市实验高级中学将面向师生开展一次集体心理调适活动,简历学生心理档案,对特殊学子进行分包制,确保学子身心健康。
少谈学习、多聊感情
开学前,郑州九中开展了一场特殊的部署会。在这场春季开学心理健康教育工作部署会上,校长张莹的“少谈学习、多聊感情”八字箴言为接下来的“开学第一课”奠定基础。
会议中,张莹提出了开学适应期心理调整工作。她说,各班主任要在开学第一课召开一期心理主题班会,在班会中少谈学习、多聊感情。她说,同学们经历了线上、线下学习方式的变化,接受了一次次延迟开学,生活节奏被打乱,正常的人际交往被限制......难免会出现情绪波动,也难免会为新学期的学习成绩担忧,所以班主任老师当下的首要任务是帮助学生恢复心态、适应新变化。
在郑州九中各班的“开学第一课”上,学生们畅谈寒假生活,老师们竭力支招新学期,全员全程全方位地保障心理健康教育工作落到实处。
学生谈谈寒假生活中的趣事
郑州九中张茜茜老师在心理主题班会中和同学们谈心态调整
据悉,郑州九中在校园配备有阳光小屋和心理自助服务一体机,供学生在课余时间查阅心理资料、自助减压和自助测评等,同时学校心理辅导室长期开放,接受学生预约辅导。此外,学校利用公众号、校园网、宣传版面等进行心理健康知识宣传;每学期初开展一次全员心理健康测评,心理教师和班主任老师对需要帮助的学生进行跟踪辅导。
“教育的原点是育人,育人的本质是育心。”心理健康教育在后疫情时代的重要性不言而喻。经历了三年疫情,郑州各校更加关注学生的心理健康教育,更多关注学生的情绪情感、人际交往和生活面貌。上好“开学第一课”,不仅仅是让学生收起玩心、迅速调整好学习状态,更是给予他们在今后学习生活中学习钻研之法、解决问题之道、沟通交流之理、自我调适之方。“心”的启程,我们一起迎光而上。
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