（本网讯）参与年货购置，与家人一起打扫房子，动手做一个创意玩偶；制作节日小报，年画；去公园转一转，为家乡的特产设计一则广告……近日，郑州中小学生陆续开启寒假模式，各校结合劳动实践、新春文化等，推出一系列形式新颖，针对性强的实践作业，推动学生个性发展和全面发展，在丰富学生寒假生活的同时，也让学生们在实践中学习，在体验中成长。

郑州学子的精彩寒假生活

购置年货，手工制作

(资料图)

劳动实践成为寒假作业的“标配”

“每名队员限定一天50元经费，安排好一家午饭和晚饭的食谱，可以在家人帮助下列好购买清单，在做好个人防护的前提下前往市场或超市购买食材，记录每个食材的费用，写好流水账。”今年，二七区政通路小学南校区今年的寒假作业内容十分丰富，这是其中的一项劳动实践作业，鼓励学生将所学知识运用到生活中，帮助家长一起货购置年货，在与家人共同购物的过程中，感受年味，体验劳动的快乐。

饮料、糖果、春联……拿着购物清单，在琳琅满目的超市中，走一走，转一转，与家人一起讨论，商量购置哪种年货。亲情的流淌，责任感爆棚，这样的体验，对于每个孩子来说，都很是难忘！

2022年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门必修课。而今年的寒假作业清单上，劳动实践也成了“标配”。各学校结合不同年级各学科的知识点，联系生活中的真实问题，设计综合性、实践性的学习活动促进寒假作业多学科融合，从而培养学生自主学习、探究学习和解决问题的能力。

除了参与年货购置，二七区政通路小学南校区还分层次为不同年级的学生布置了不同的劳动作业：一二年级掌握一种劳动技能，三年级参与到购置年货中，四五年级学生自己设计菜单，和父母一起买菜洗菜、学烧一道菜、请家人品尝。而金水区南阳路第三小学则创新劳动教育模式，号召学生选用环保材料，将自己喜欢的卡通人物、自己喜欢的小动物制作成“可爱萌宠”，让它成为陪伴学生寒假的好朋友。

金水区南阳路第三小学二（3）班 衡涣林喂养自己的“萌狗”

这一有趣的寒假作业一经发布，便得到了学生们的喜欢。该校二（3）班的衡涣林用胶带、画笔、旧纸箱等工具制作了一只憨态可掬的小萌宠——狗狗，并为它取了一个可爱的名字，每天和自己的萌宠互动交流，他表示，“这样做，很好玩！就好像养了一条真的狗狗一样。”

谈起布置这项创意劳动作业的初衷，金水区南阳路第三小学党支部书记、校长肖陶然介绍道：“我们通过开展创生活造物节，让学生利用环保材料发挥自己的想象力创造力，将自己喜爱的宠物或者卡通人物制作成环保版的‘可爱萌宠’，鼓励学生坚持每天进行喂养、交流，让它们成为学生假期生活中亲密无间的心灵伙伴，从而进行积极有效的心理疏导和调试。”

“烤一份焦香流油的红薯”“做一份亮晶晶的冰糖葫芦”……金水区纬五路第二小学的劳动作业是“舌尖上的美味”；郑州90中开展了趣味十足的“集五福”活动，鼓励学生们学做饭菜、制作手工、参与年货准备，做家长的帮手；郑州航空港区护航路小学的寒假劳动实践作业则更具有“挑战性”：利用废旧物品，制作一个乐器。

煮饭炖汤，洒扫庭院；积累技能，照顾家人。充满烟火气息和人情味的寒假作业，让学生有了不一样的体验，也为孩子的成长赋能；而这些不一样的劳动作业设计，却体现着郑州教育人一致的初心：希望学生在寒假期间有收获，有成长。

节日小报，年画

寒假作业也是“年味”十足

寒假作业也要“年味”十足

“‘我家的中国年’微视频。记录家中是如何过年的，传承了哪些传统、延续了哪些习俗等。将年前办年货、除尘、初一拜大年等能体现兔年春节年味、年俗活动、幸福过年等场景融入其中。”这是二七区大学路小学寒假作业的一项内容。

寒假的重头戏是春节！近年来，不少人在感叹“年味”少了。如何让学生通过寒假作业感受到“年味”，感受到传统文化的魅力，让春节更有仪式感？郑州很多学校在设计寒假作业时，将传统文化融入其中，让孩子们在实践中感受传统文化，让优秀传统文化滋养寒假生活，用传统文化精髓滋养文明、茁壮心灵。

一把剪刀，一张红纸，剪出“年味”与心意；一纸对联，写满祝福与美好；一份小报，画满传承与发展！

二七区大学路小学的作业设计中还将充满中国传统文化色彩的窗花、福字，融入其中，鼓励学生动手制作新年饰品。学生们还可以选择制作节日小报，围绕传统节日如小年、除夕、春节、元宵节，二十四节气等制作一份节日小报。郑州76中则让学生在寒假期间搜集了解兔年的故事并与家人分享，制作“兔年手卡”，创作有关兔子的文学作品，诗歌、对联。

和家长一起写福字

这样的寒假作业“年味”十足，实操性也很强，满足孩子动手创作的需求，也让孩子们有自由发挥的空间。同时，也能让家长参与其中，与孩子一起学习传统文化知识，增强亲子交流，构建和谐的亲子关系。

“大学路小学为不同年级的孩子们量身定做的一套‘特色活动’给我们家长和孩子提供了一个良好的契机。生活处处皆教育，这样的活动，让孩子在轻松快乐的氛围中学会自理、学会学习、学会生活、养成良好习惯，为孩子们带来意想不到的收获。”二七区大学路小学张悦妈妈对学校布置这些充满“年味”的寒假作业表示支持。

期间，她和孩子一起唱着民谣，寻找家里的“年味”。打扫除尘、装饰房间、跟着家长购买年货、剪窗花、贴对联，通过这些最朴实，最原生态的活动，让孩子去体会生活的千姿百态，去感受温情和烟火气息。“我特别能感受到，孩子在体验的过程中知道了父母劳动的艰辛，生活的不易。懂得了感恩，懂得了珍惜。”

读懂“我的家乡” 感受生活的美

寒假作业也要“暖”起来

寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。寒假有限，生活却是无限的，感受生活的美，更能在生活中获得成长，提升自我。教育要回归本真，假期也应该回到假期的模样。郑州中小学不少学校鼓励学生在寒假期间走出去，感受家乡的魅力，“读”懂家乡这本书；给假期一个仪式感，在细碎的生活中感受到生活的温暖。

郑州76中今年为学生布置了一项特殊的作业，“请你介绍一种你最喜欢的家乡特产，并为设计一款广告贴，图文并茂地发在朋友圈，并截图展示。”作业要求，学生要写一份详细的推荐语，介绍情况家乡特产的特点、功效、口感、背景等。

学生为自己家乡的美食

“俗话说的好，‘一天三颗枣，健康活到老’。”郑州76中的关俊琳同学为自己家乡的红枣“代言”，在朋友圈里，他发布了有关新郑红枣的推介词，详细介绍了红枣的口感、营养成分等，并为它设计了广告词：走遍大江南北，新郑红枣最美，感恩真情义，过年“好想你”。这则“广告”在朋友圈发布后，立即引来了亲朋好友的点赞围观。而他的同学郑翔匀则选择为自己家乡的美食——新密卷尖“代言”。

或诙谐，或有趣；或诚意满满，或文采飞扬。学生们的“广告”陆陆续续的在朋友圈中出现，他们在完成作业的同时，也在学着了解家乡，读懂自己的家乡。这样的作业不仅新颖，更有温度。

今年，随着疫情防控措施的优化，不少学生会选择离开家乡到别处去过春节，学校也鼓励学生拿起纸笔、相机等，描绘感受到的城市变化、对美好未来的畅想，记录“微研学”过程中的所闻所见，感受不同地方的人文风貌。

“到别的城市或者离开自己熟悉的环境去看看冬天的样子”“去公园探寻‘冬’的痕迹，在喜欢的地方留影”“去博物馆、科技馆里逛一逛”“当一次环境义工，将某个地方的积雪、落叶清扫干净”“手牵手散步，一起迎接晨钟日出或夜幕降临”……这些或仪式感十足，或温馨，或意义深刻的内容都是郑州市金水区纬五路第二小学学生的寒假作业。

“疫情三年，家长不容易，孩子也不容易，时不时地管控、隔离、网课，尤其是这个学期，线上教学占据学期时长四分之三，孩子们的心理面临巨大挑战与危机。对孩子而言，假期不需要弯道超车，假期就是要能一觉睡到自然醒，能出去走一走，能尝试各种平时没时间做的事情。”生活细碎，万物皆可成诗。谈及2023年寒假作业设计的初心，金水区纬五路第二小学教导副主任单华瑞表示，假期也应该回到假期的模样。

“我们的寒假‘作业’，就想拉满假期的仪式感，让这个假期过得更温情，更有假期的味道。”单华瑞说，他们希望孩子们能从各种生活小事中淬炼出亲密感与人情味，让灵魂更丰富，内心更充盈，让假期真正能够为孩子们的成长积蓄力量，让他们努力做一个温暖的人，始终对未来抱有憧憬与希望。

分层次、多样化，聚焦郑州市各学校的寒假作业，不难看出，郑州不少学校在设计寒假作业的时候不仅新意十足，还心意十足。这些作业设计结合德、智、体、美、劳全面发展的育人需求，让学生积极参与多样化的问题探究和社会实践，在实践中让学生成长更多，收获更多！是作业，更是一份“成长大礼包”！这份送给孩子们的“成长大礼包”承载着满满的希望与祝福，也装满了对美好新学期的期盼：兔年，祝福孩子们大展鸿“兔”！

关键词： 传统文化 大学路小学 纬五路第二小学