郑州11中英语省级学科基地举办“大家讲堂”系列专题教研

郑州11中英语省级学科基地主持人谷战峰主持本次网络教研

郑州市教育局教学研究室英语教研员黄利军作专题报告

(资料图片)

郑州11中副校长弋松伟讲话

郑州11中教科室主任姜春春宣读英语省级学科基地三级指导专家组名单

为推进“双新”背景下高品质学科育人体系建设，不断提升学科建设水平与教师育人能力，2022年12月12日下午，郑州11中英语省级学科基地举办“大家讲堂”系列专题教研。

郑州11中英语省级学科基地指导专家、郑州11中副校长弋松伟、教科室主任姜春春、学校全体英语教师以及郑州11中英语省级学科基地核心组成员和省内外受邀英语教师等近300人参加了此次网络教研活动，活动由基地主持人谷战峰老师主持。

郑州市教育局教学研究室英语教研员黄利军作题为《基于课程内容六要素的2022年高考英语全国乙卷命题分析》的专题报告，从高中英语课程标准中课程内容的视角，基于“主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略”六个要素，对2022年高考英语全国乙卷命题进行了关联分析，让与会教师充分了解高考试题如何对课程内容进行考查，对师生依标备考具有指导性意义。

讲座中，黄利军老师介绍了课程内容六要素整合与核心素养发展，让与会老师深切认识到课程内容是发展学科核心素养的基础，核心素养通过课程内容来培养。结合具体考试题型，他介绍了高考英语学科“四维”立体化考查内容，即核心价值、学科素养、关键能力和必备知识，结合典型题目分析了2022年高考英语全国乙卷的命题特点及学生作答情况，并结合课程六要素，详细地对2022年高考英语全国乙卷命题进行了对标佐证分析。最后，黄利军对2023年的复习备考给出了指导性建议，要求师生备考中做到“对标课程内容，明确内容要求；精做高考试题，把握命题规律；强化读写训练，提高关键能力；注意规范答题，尽力减少失误”。

郑州11中副校长弋松伟在讲话中表示，黄利军老师的讲座站位高、立意远，从宏观、中观、微观三个方面，围绕“学科育人、评价育人”“课标学习、考纲研读”“真题探微、关联分析”对2022年高考英语全国乙卷试题进行了层层递进、抽丝剥茧般的阐释与解读，让与会老师受益匪浅。他介绍了郑州11中英语省级学科基地建设进展与规划，要求基地建设要在课程资源开发、课程内容整合、教学方式创新、学习方式优化、评价方式转变上下大功夫、下足功夫，引领区域教育教学改革。

郑州11中教科室主任姜春春宣读了英语省级学科基地三级指导专家组名单，并期待基地核心组成员能在专家指引下，群策群力，真抓实干，积极响应河南省教育厅关于学科基地建设“五个中心”的号召，努力把郑州11中英语省级学科基地建设成为“课程开发中心、教学研究研究、师资培养中心、教育质量评价中心、成果示范推广中心”，为我省的教育教学改革作出应有的贡献。

学科基地主持人谷战峰在总结中讲道，黄利军老师的讲座具有“高度、深度、广度和温度”，完美阐释了教师在教育科研中需要达到的“如切如磋，如琢如磨；追光而遇，沐光而行；萤火微光，愿为其芒；逐光而行，行将致远”四种层次。他建议大家要深入研读课标、学习考纲；熟悉新题型、研究新高考；做到未雨绸缪、未寒积薪。谷老师表示，一定会按照“五个中心”建设的要求，搭建“云”平台、用好教研“网”、建设“大”基地。

与会老师纷纷表示，通过此次网络专题教研，对新课标、新教材、新高考有了更为全面和清晰的认识，受益颇丰，收获满满。在今后的教育教学中，一定会学好新理念、用好新课标，创新学科育人方式，挖掘学科育人价值，切实践行学科育人使命，落实立德树人根本任务，助力学生全面健康成长。

关键词： 课程内容 基地建设 英语教师