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推进“一地一策”“一校一品” 河南打造“精而专”职教发展模式:前沿热点

2022-11-14 09:54:11    来源:郑州教育信息网


(资料图片仅供参考)

本报讯(通讯员 方慧 记者 庞珂)“在学生就业方面,学校立足电力办学优势,重点打造智能电网、绿色发电技术两个龙头专业群,现在我们已经成为五大发电集团、两大核电集团、两大电网公司等200余家能源电力行业企业的校园招聘目标院校,吸纳录用了60%以上的毕业生,行业聚集度80%以上。”近日,郑州电力高等专科学校校长杨建华告诉记者。

截至目前,河南共有职业院校571所,其中,中职学校440所、高职院校99所、职业本科学校1所、技师学院31所;在校生共289.39万人,其中,中职(含技师学院)150.72万人、高职137.79万人、职教本科8764人,中高职总体规模和校均规模均居全国前列。

如何将“规模第一”转化为“质、量双高”?河南在发展职业教育过程中,做强“精而专”,集中打造各具特色的专业群。

2021年11月,河南省委、省政府与教育部举行省部联席会议,进一步明确了河南职教高地建设的时间表、路线图和工作清单。各地各校印发职教高地建设“一地一策”“一校一品”实施方案,21个省直单位积极制定配套政策文件,进一步明确河南职业教育特色化、专业化发展的道路,一批特色鲜明的职教学校迅速成长起来。

在河南,同郑州电力高等专科学校一样,特色化、专业化发展的职业院校还有很多。“因军工而建、靠军工而强、凭军工而特”的河南工业职业技术学院为军队和军工系统培养输送了3万多名技术技能人才,全省军工企业1/4以上的技术技能骨干是该校毕业生;作为河南中职学校标准化建设的典范,宝丰县中等专业学校立足当地文化特色,把非物质文化遗产项目“汝瓷烧造技艺”“宝丰魔术”等分门别类安排在日常教学和社团活动中,培养学生的兴趣爱好,推动宝丰县“非遗”后备人才的培养……

“精而专”的职教发展模式产出了更多实用型人才,提升了学生的技能,满足了企业的需求。“我们公司近年来招聘新员工都要求本科以上学历了,但黄河水利职业技术学院是个例外。该校的毕业生专业能力很强,而且工作特别务实,我们每年校园招聘的第一站都会来这里。”中国电建市政建设集团有限公司人力资源部副主任曹培军说。

据介绍,未来河南职业教育发展将坚持类型教育基本定位,紧紧抓住国家职业教育创新发展高地建设机遇,实施“中等职业学校标准化建设工程”、国家“双高计划”和省级“双高工程”,打造一批高水平职业院校;稳步发展职业本科教育,持续实施“职业教育产教融合发展行动计划”,推动职业院校结构与产业结构相匹配,加快现代职业教育体系建设,助力“人人持证、技能河南”建设。

作者:通讯员 方慧 记者 庞珂

《中国教育报》2022年11月14日第2版 版名:新闻·要闻

关键词: 职业教育 河南职业 郑州电力高等专科学校

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