华东师范大学学前教育系教授、博士生导师、中国教育学会学前教育专委会副理事长李召存进行讲座《建设高质量教育体系背景下学前教育儿童观的再审视》。

德国科布伦茨应用技术大学社会科学学院教授沃尔夫冈·波特进行讲座《儿童发展和教育过程中的观察和评价》

(资料图片仅供参考)

幼师口袋教育研究院教研总监姚伟俊进行讲座《从国内外学前教育评估标准谈高质量办学》

杭州市西湖区学前教育指导中心幼教教研员、浙江省特级教师沈颖洁进行讲座《质量关乎生命状态——以评价改革促进教师专业成长》

上海市静安区安庆幼儿园园长、上海市特级园长温剑青进行讲座《以儿童为本的发展课程及其评价》

英国牛津布鲁克斯大学客座教授朱莉·费希尔进行讲座《有效提升师幼互动的质量》

北京师范大学实验幼儿园研究中心执行主任田瑞清进行讲座《幼儿发展性评价的园本化研究与实践》

11月6日上午三场论坛

11月6日下午三场论坛

领航园长工作室成员单位认真聆听并记录

2022年11月5日至6日，郑州市教工幼儿园带领领航幼儿园园长工作室的10所成员单位、第八联盟组老师及郑州市教工幼儿园的老师们相聚线上，共同收看《回归儿童立场与权利——评估指南背景下的学前教育质量评价探索之路》。以《幼儿园保育教育评估指南》作为背景，与学前教育专家、学者、教研员一起聚焦如何回归儿童的权利与立场，从办学质量、教育过程与教师队伍的方向，共同深入探索学习教育发展之路。

11月5日进行“‘儿童为本’评估指南背景下意义与思考”主题讲座。华东师范大学学前教育系教授、博士生导师、中国教育学会学前教育专委会副理事长李召存进行线上讲座《建设高质量教育体系背景下学前教育儿童观的再审视》，围绕3-6学前教育阶段本身和后效保持两个方面，从儿童观的角度做精彩分享，为园所、教师的落地实施提供借鉴思路。德国科布伦茨应用技术大学社会科学学院教授沃尔夫冈·波特从理论基础出发结合实践案例分享德国幼儿园观察与评价方法与经验，进行线上讲座《儿童发展和教育过程中的观察和评价》。11月6日进行“‘看见儿童’探讨高质量学前教育发展”论坛，上午三个论坛，下午三个论坛同时进行，内容丰富。

二天的线上培训学习结束后，线上的园长、老师们纷纷表示干货满满、受益良多，通过20位专家主旨报告，六场专家圆桌会议，13所线上名园观摩，传递并树立了正确的保教质量观，更新了教育理念，在工作中要不断提升专业性，永葆对幼儿事业的热忱，为孩子创造一个更有希望的未来。一位园长在学习笔记中写道：“通过了解优质园所使用幼儿发展指引及检核表、幼儿成长档案、幼儿发展综合报告等工具开展幼儿发展性评价的具体做法。给了我在幼儿发展性评价园本化研究与实践方面很多灵感与启示。”一位老师这样说：“幼儿园教师的工作，可以说是‘既费身体、又费脑子’。通过两天的线上学习我知道了如何在高强度的工作的背景下，有效促进自己的专业成长。”

郑州市教工幼儿园领航园长工作室借助此次学习《幼儿园保育教育质量评估指南》的契机，将最前沿的幼儿教育理念传递给领航园长工作室的老师们，守正创新，强化自我评估、以评促建、以评促改，促进保教工作质量提升，为郑州幼教事业发展助力，力求达到幼儿德智体美劳全面发展和身心健康成长的目标。

关键词： 学前教育 教工幼儿园 沃尔夫冈